jueves, 30 de abril de 2009

Concurso Educared

Esta es la pagina de EDUCARED donde esta toda la informacion del concurso.

Tenemos 2 equipos:

Equipo1: "Los TRIFASICOS"

Para este trabajo, ha elegido la modalidad Blog.

Nombre del grupo: Trifasicos
Título del blog: TermoAutomatismos

Categoría: Categoría VI: Ciclos Formativos de Grado Medio
tema: Diario de clase
URL publica: http://blogs.educared.net/anavegar10/an10_656_1252
URL de administración: http://blogs.educared.net/anavegar10/an10_656_1252/wp-login.php

Manual de uso del blog.

Le adjuntamos las claves de acceso de los miembros de su equipo.

Datos del alumno 1:
Nombre: Victor Fernandez Vioque
Email: fervio_gaxero@hotmail.com

Datos del alumno 2:
Nombre: Carlos Ruiz Alamo
Email: carlos_gaxero@hotmail.com

Datos del alumno 3:
Nombre: Sergio Gomez Lopez
Email: molina_91@hotmail.com

Datos del alumno 4:
Nombre: Angel crespo de la fuente
Email: a_crespo89@hotmail.com

Datos del alumno 5:
Nombre: Antonio Lopez Romero
Email: antonio-21@hotmail.com

Equipo 2: "Los MeMaten"

* Título: ¿Que entra en el examen de electronica?
* Categoría: Categoría VI: Ciclos Formativos de Grado Medio
* Tema: Tema libre
* modalidad Wiki.

Manual de uso de la wiki

* Nombre del alumno: julian Aguilar Fernandez

* Nombre del alumno: Juan Martos Moreno

* Nombre del alumno: Luis Cobacho Velez

* Nombre del alumno: Juan Cano Arevalo

* Nombre del alumno: Rafael Cabedo Ortiz

Para empezar a trabajar debeis:

1. Acceder a http://www.educared.net/anavegar10

2. Entre en el “Espacio de Trabajo” e introduzca sus claves de acceso.

3. Vaya a “Mi Trabajo” y podrá ver el listado de todos los trabajos en los que se ha inscrito. Haciendo clic en él, podrá comenzar a trabajar.

El objetivo de este Certamen es promover y potenciar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la comunidad educativa.

Estos son nuestros competidores:

http://www.educared.net/anavegar10/inscripcion/listadoproyectos.jsp

miércoles, 29 de abril de 2009

Libros google de Automatismos electricos


Programacion de automatas Industriales Omron

de Vicent Lladonosa, Ferran Ibáñez - 2000 - 149 páginas
Ferran Ibáñez Córdoba es Técnico especialista en automatismos por las Escuelas
... Desarrolla cursos de automatismos eléctricos dirigidos a personal técnico
...
Vista previa restringida - Acerca de este libro - Añadir a mi biblioteca

miércoles, 22 de abril de 2009

Curso de refrigeracion

La dieta ¡ PERFECTA !

Por las leyes de la Termodinámica , todos sabemos, que una caloría es la energía necesaria para pasar 1 gr. de agua, de 21,5º a 22,5º C.

No es necesario ser ningún genio para calcular que si el hombre toma una copa de agua helada (200 ml o 200 g ), aproximadamente a 0º, necesita 200 Calorías para ponerla a 1º y, para que haya un equilibrio térmico con la temperatura corporal, será necesarias unas 7.400 calorías para que estos 200 grs. de agua, alcancen los 37º de la temperatura corporal (200g x 37ºC ).

Para mantener esta temperatura, el cuerpo usa la única fuente de energía disponible: LA GRASA CORPORAL, o sea, que precisa quemar grasas para mantener la temperatura estable.

La Termodinámica , no nos deja mentir sobre esta deducción.
Así, si una persona bebe una pinta de cerveza (aproximadamente 500 cc) a la temperatura de 0º, pierde aproximadamente 17.500 Calorías ( 500 g x 37ºC ) , ahora bien, no se puede despreciar las calorías que tiene la pinta de cerveza, que son aproximadamente 1000 calorías para los 500 grs.

Si se restan estas calorías, tendremos que :
Una persona pierde aproximadamente 16.500 Calorías por la ingesta de una pinta de cerveza helada, obviamente, cuanto más helada esté la cerveza, mayor será la pérdida de calorías.

Como debe estar claro para todos, esto es mucho más efectivo que, por ejemplo, andar en bicicleta o correr, con lo que solo se quemarían unas 1.000 calorías por hora.

Así pues, adelgazar es terriblemente sencillo:
Basta con beber cerveza bien helada, en grandes cantidades, y dejemos a la termodinámica hacer el resto.

martes, 21 de abril de 2009

Ejercicios Propuestos Electrotecnia


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Para echar unas risas:

Este es un e-mail que ha sido escrito por un profesor de la E.S.O.
Consta de una serie de preguntas de examen y las correspondientes respuestas de los alumnos. LO MEJOR DE TODO... LOS COMENTARIOS DEL PROFESOR escritos entre paréntesis...

- ¿Cuántos continentes hay?
Unos 150, aunque no he estado en todos. Conozco el de Majadahonda y Alcobendas. De todas formas ahora se llaman Carrefour.
(uffff)

- ¿Qué tipos de ganado existen?
Ovino, bovino y guarrino
(Sí, y cerdino y puerquino...)

-¿Qué capacidad pulmonar media tiene el hombre?
Unos cinco mil litros.
(Este debía ser familiar del lobo que tiró las casas de los 3 cerditos)

-¿Quién fundó Atenas?
Atenas fue fundada por César octavo a gusto.
(Cágate lorito...)

-El Barroco:
Estilo de cosas hechas de barro.
(Como su propio nombre indica)

-Lenguas vernáculas:
Las que se hablan en las tabernas.
(Aaah, por eso no me entero de lo que hablan cuando voy a una taberna, yo creía que era por el jaleo, pero resulta que se trata de un idioma nuevo)

-¿Derivados de la leche?
La vaca.
(Si, la vaca deriva de la leche del toro)

-Estimulantes del sistema nervioso:
El café, el tabaco y las mujeres.
(Joder chaval, lo has clavao, y es que las mujeres te sacan de tus casillas...)

-Alfarero:
El que tiene un farol.
(Farolero: el que hace cosas de barro, o cosas barrocas)

-Marsupiales:
Los animales que llevan las tetas en una bolsa.
(Estos marsupiales son unos degenerados)

-Polígono:
Hombre con muchas mujeres.
(Pentágono 5 mujeres, Hexágono 6... y así sucesivamente)

-Comentar algo del 2 de mayo:
¿De que año?.
(Ahí, vacilando, que te los sabes todos desde 1576)

-Coleccionistas de sellos:
Sifilíticos.
(A saber por donde se meten los sellos los muy depravados, esos y los que coleccionan mariposas... los peores)

-Ave Cesar morituri te salutant:
Las aves de Cesar murieron por falta de salud.
(Estos gladiadores, ya decía yo que parecían algo mariquitas)

-Cogito, ergo sum:
Le cogí lo suyo.
(¿Y lo tenia grande?)

-Ecosistemas:
La tundra y la gaita.
(No te olvides de las castañuelas)

-Derivados de la leche:
El arroz con leche.
(Derivados del arroz, la leche con arroz)

-Sujeto de la frase (elíptico):
Epiléptico.
(Y el pronombre tenía el parkinson)

-El arte griego:
Hacían botijos.
(Siglos de Arte resumidos en una puta frase)

-Países que forman el Benelux:
Bélgica, Luxemburgo y Neardental.
(Hombre,los holandeses tienen cara de simios pero no tanto)

-Cita organismos internacionales:
La OJE, "Boyes Caos", USA, USS y UNI, Policía, bomberos, Socorristas y cruz roja, La ITT y la olimpiada de México, FIFA, UEFA, EU, NASA y URSS.
(Los "Boyes Caos" es que son universales)

-Pediatra:
Medico de pies.
(Convencido toda la vida que eran pederastas y no pediatras)

-Trabajo y energía:
Trabajo es si cogemos una silla y la ponemos en otro sitio, energía es cuando la silla se levanta sola.
(Y fuerza es cuando se rompe la silla)

-Quevedo:
Era cojo, pero de un solo pie.
(Bufff, menos mal que nos lo has aclarado)

-Un gusano que no sea la lombriz de tierra:
La lombriz de mar.
(Si es que se lo han puesto a huevo)

-Un marsupial:
El chimpancé.
(Si, pero no cualquiera, solo los que llevan las tetas en una bolsa)

-El oído interno:
Consta de utrículo y dráculo.
(Contra la ignorancia... imaginación)

-¿Conoces algún vegetal sin flores?
Conozco.
(Y como me vuelvas a preguntar algo te parto la cara)

-Moluscos:
Son esos animales que se ven en los bares, por ejemplo el cangrejo.
(Y los calamares, que crecen en bocadillos)-Ejemplo de reptil:La serpiente "Putón"(Si es que las visten como guarras)

-Monotremas:
Son mamíferos de forma humana, y son los monos.
(Que quede claro)

-Reptiles:
Son animales que se disuelven en el agua. Un reptil peligroso de España es el cocodrilo.
(Al lado de mi casa hay una charca con mazo de cocodrilos, plagaditos estamos en España oye. Y sí, los cabrones se disuelven como aspirinas)

-Volcanes:
En Mallorca está el Teide. El agua de mar se solidifica y sale por el cráter.
(Si, ese que esta al lado de los Pirineos. Salen hasta pulpos en las erupciones)

-Terremotos:
Son movimientos bruscos que se tragan a las personas.
(No me gustaría encontrarme por la calle con un movimiento brusco de esos)

-Arterias:Son unos tubitos de plástico flexibles.
(Yo ya nací con marcapasos y todo)

-Mahoma:
Nació en La Meca a los cinco años.
(Ni te imaginas lo mal que lo pasó su madre al dar a luz, menudo cabezón tenía a los 5 años)

-Fósiles:
Son unos señores muy antiguos...
(En una excavación encontraron a un abuelo con boina solidificado)

Son animales que se extraen de los grandes museos, como el de Madrid.
(Si es que plantas un fósil y crecen en cualquier sitio)

-¿Qué es una Encíclica?
Es un buque de hierro que flota en el mar.
(Es como el Papamóvil pero en barco)

-Animales polares:
Son la Osa mayor y la Osa menor.
(No te olvides de la constelación de Orión, menudo bicharraco)

-El sexto mandamiento:
No fornicarás a tu padre y a tu madre.
(Jodida iglesia, siempre amargando a la gente)

-Un cuadro de Velázquez:
Las Mellizas
(¡¡ !!)

-Minerales:
Son animales sin vida.
(Es verdad, ni se mueven ni nada, son de aburridos estos animales...)

-Qué es la hipotenusa:
Lo que está entre los dos paletos.
(Si, entre el cenutrio y el pardillo)

-Dónde fue bautizado Jesucristo:
En Río Janeiro.
(Con Ronaldinho y Romario, menuda fiesta se pegaron)

-Napoleón:
Está enterrado en "Los Paralíticos", en París.
(Debe ser por lo de la mano tonta que tenía)

-Geografía:
En Holanda, de cada cuatro habitantes, uno es una vaca.
(Las vacas hasta cotizan en la seguridad social, están muy avanzados)

-Religión:
Caín mató a Abel con una molleja de burro.
(Le costó, pero al final lo consiguió)

-El cerebelo:
Es el fruto del cerebro.
(Como mejor está es en zumo)

-Felipe II:
Nació por poderes en Valladolid.
(Por no decir por cojones)

-Quién inventó el pararrayos:
Frankenstein.
(Realidad y ficción ¿qué diferencia hay?)

-Insectos:
El paludismo es producido por la mosca "SS".
(Jodidas moscas nazis)

-¿Qué significa leucocito?
Como su nombre indica Leu significa animal, y cocito, pequeño.
(Obviamente, hay que ser tonto para no darse cuenta)

-Partes del tronco:
Ombligo, cintura y tetilla.
(La tetilla es un órgano vital para el ser humano)

-Anfibios:
De los huevos de rana salen unas larvas llamadas cachalotes.
(Mmmmh, cachalotes en las charcas... interesante)

-¿Quién fue Anibal?
Fue un jefe cartilaginoso.
(¡¡ !!)

-La conquista de Méjico:
Fue realizada por dos extremeños: Menéndez y Pelayo.
(¿O tal vez Ortega y Gasset?)

lunes, 20 de abril de 2009

Libros de consulta

Proyectos Innovación

Desde mi ingreso en la docencia, después de mi labor como Ingeniero de mantenimiento, he tratado de poner en marcha nuevos proyectos que traigan nuevas sorpresas al alumnado para intentar que se involucren mucho más en el día a día en los talleres de Formación Profesional.
En este momento me encuentro en una primera fase de incorporación de la tecnología y estoy muy ilusionado con la respuesta que he obtenido de los alumnos durante estos últimos cursos académicos.
En los últimos años he trabajado distintos proyectos con el objeto de explicar mejor distintos puntos de la programación de los módulos profesionales de Formación profesional. Destaco entre ellos:
  • Taller virtual de Formación Profesional en MOODLE.

    Este proyecto de elaboración de materiales curriculares tiene como principal objetivo la implantación de una plataforma educativa en el I.E.S. Blas Infante, mediante Moodle, para la gestión, tratamiento, almacenamiento y difusión de materiales elaborados por profesores/as y alumnos/as de los Ciclos Formativos de mantenimiento, con el propósito de obtener un enriquecimiento de las capacidades y habilidades del alumnado, y ofrecer una nueva perspectiva metodológica en el desarrollo del currículo por parte del profesorado. Gracias a la plataforma educativa, el profesor podrá disponer de una herramienta más de trabajo donde se centralizarán todas las actividades del grupo. Desde el inicio del curso escolar, el profesor, podrá crear su modulo profesional, añadir alumnos y crear una base de datos para la tutoría, subir los contenidos del curso, de una sola vez o progresivamente, subir los enunciados de las practicas, proponer exámenes, señalar fechas en el calendario creando una agenda personalizada de cada modulo y grupo, Podrá llevar un registro de las calificaciones obtenidas por sus alumnos e incluso ver la evolución individual de un alumno en particular de forma tabular o con gráficos.
    Para los alumnos, disponer de una plataforma educativa supondrá poder acceder desde un sitio único a toda la información de su curso o de un modulo profesional en particular. Visualizar el calendario con las actividades programadas, Acceder a los contenidos del curso, visualizar los enunciados de las prácticas y una vez realizadas, subir a la plataforma el archivo con la descripción de la memoria, para que el profesor la corrija, Visualizar las calificaciones obtenidas, Consultar dudas con tu profesor o con tus compañeros on line a cualquier hora del día desde cualquier lugar mediante chats o foros. Realizar exámenes desde la plataforma y conocer el resultado de forma inmediata.
    La meta que se quiere conseguir es que nuestro alumnado maneje las herramientas necesarias para favorecer su inserción laboral en el futuro y la creación de conocimiento en el I.E.S. Blas Infante.
  • Elaboración de un blog técnico a través de publicaciones o post en el blog Termoblog. Esta actividad ha resultado muy atractiva para los alumnos.

    Mediante este Proyecto de innovación se ha planteado la creación de un blog o bitácora que recoja el conjunto de prácticas y medios didácticos para su utilización en el ciclo formativo.
    El blog permite la publicación sencilla del material producido por el alumnado. Dicha publicación transciende, además, los muros del centro, extendiéndose a través de la red con lo que ello tiene de capacidad motivadora para nuestros alumnos. La posibilidad de incluir comentarios a las entradas de un blog, favorece la comunicación, la libre expresión, la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, y de fuera de ella.
  • Elaboración de la web del departamento titulada “PortalFP.com” cuyo objetivo es que los propios alumnos se conviertan en los presentadores y comunicadores de sus propias practicas.

    Portalfp.com es un espacio web donde los alumnos podrán encontrar noticias relativas al sector del mantenimiento, normativa actualizada, enlaces a páginas de interés y un foro donde puedan resolver las dudas que puedan plantearse.
    Desde aquí, conocerán qué se estudia en el Ciclo Formativo, Donde estamos, quienes somos, que ofrecemos, como se accede al ciclo, dotación de los talleres...
    Como alumno del Ciclo, podrá acceder a todos los materiales didácticos recopilados por el profesorado sobre los distintos módulos, podrá consultar las notas de exámenes y ejercicios propuestos por el profesorado de forma totalmente personalizada. Los alumnos podrán mostrar sus trabajos desarrollados.
    También podrá consultar los apuntes, bibliografía, horarios y todo el material usado en clase puesto a su disposición en la web.
    La web del Dpto. servirá de enlace a otras webs muy útiles, de fabricantes, instituciones oficiales y privadas, etc., relacionadas con el sector productivo al que pertenece nuestra Familia Profesional.
    Conocer el entorno laboral, perspectivas profesionales, ofertas de empleo y noticias relacionadas con el sector productivo. Los alumnos podrán colgar sus currículos y las empresas seleccionar alumnos para trabajar.
  • Blog de aula. Ha sido la herramienta definitiva para el trabajo cooperativo de alumnos, padres y profesor. Entre las secciones que destaco del blog podemos mencionar aquellas referida a la simulación de prácticas;
  • Proyecto: Grupo de Trabajo ARCE-Moodle: Somos cinco centros de Formación Profesional interesados en utilizar las nuevas tecnologias en los talleres de FP.
  • Proyecto: Automatizaciones reales de máquinas virtuales sobre red ethernet, Este proyecto pretende organizar un equipo capaz de construir de forma cooperativa máquinas virtuales automatizables (dibujos en 3D con incorporación de elementos móviles), desarrollar sus automatismos desde autómatas externos (PLCs reales), ejecutar su automatización desde una red ethernet y desarrollar aplicaciones para ellas desde una red de centros apoyada en una plataforma TIC.
  • Red del profesorado de Instalacion y Mantenimiento: Las Redes Profesionales de Formación Virtual están destinadas a capacitar al profesorado para integrar las TIC dentro de sus competencias y actividades docentes desde una perspectiva colaborativa y contextualizada, en un perfil específico como son las Familias Profesionales de la Formación Profesional Específica.
    Esta Red Profesional permite entre otras actividades la creación de:
    • Foro de debate abierto a los participantes sobre aspectos educativos y profesionales.
    • Actividades en Red organizadas en torno a un ciclo de aprendizaje.
    • Realización de estudios o investigaciones de forma colaborativa a través de la Red.
    • Colaboración y participación para crear contextos propios de aprendizaje.
    • Búsquedas de contenidos y aplicaciones específicos del nuevo modelo de Sistema Educativo de Cualificaciones
    • Profesionales, del Contexto Europeo o de planteamientos científicos de la Familia Profesional
    • Acceso e intercambio de la información
    • Creación de Grupo de Trabajo Regional





Manual de refrigeracion

El libro no esta completo, le faltan páginas ya que es una previsualización del original, pero a mi por ejemplo me sirve de gran ayuda cuando elaboro con el word algun resumen cogiendo las imagenes de los esquemas. Espero que le encontreis vosotros también algún uso.
El enlace de la web es el siguiente:

En la web de books de google podreis encontrar la previsualización de muchos otros libros
enlace aqui -->
http://books.google.es/
PARA TODO LO DEMAS

jueves, 2 de abril de 2009

PLAZO ADMISIÓN CICLOS FORMATIVOS

El plazo de presentación de solicitudes para el acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior será:

Turno de junio: Del 23 de junio al 3 de julio ambos inclusive.
Turno de septiembre: Del 1 al 10 de septiembre ambos inclusive.

Las solicitudes deben presentarse en la secretaría del centro que se solicite en primer lugar. Es conveniente que pongáis otras opciones por orden de preferencia por si no tuvierais plaza en la primera que solicitáis.
Suerte y aprobad todo en junio, pues en septiembre quedan menos vacantes.

Reglamento baja Tension

DESCARGA DIRECTA reglamento de baja tension (RBT)